Sohougnamsa Attiti, professeur de SVT du Togo, Lassina Sidibé, inspecteur de l’enseignement secondaire en sciences physiques et Koffi Kouassi Ignace, professeur d’Histoire-Géographie de la Côte d’Ivoire, sont les 3 enseignants qui ont été primés, pour avoir proposé des solutions adéquates, pour faciliter dans le domaine de la pédagogie numérique. Ils sont repartis chacun avec une tablette numérique.

« Ça fait plaisir, car j’ai commencé à utiliser le numérique dans mon travail depuis 2014 et avec la formation qu’APPRENDRE nous a donné, j’ai eu à acquérir plus de méthodologie et de technique d’utilisation pour améliorer mes cours », a déclaré Sohougnamsa Attiti.

Il précise également que cette méthode lui permet de dispenser ses cours durant de longues heures, ce qui est tout bénéfique pour ses apprenants.

Selon Edouard Ouédraogo, responsable régional du programme pour l’Afrique de l’Ouest, la formation a duré plusieurs mois et il s’agissait pour les enseignants, de proposer un projet de cours en ligne.

« APPRENDRE commence à porter ses fruits, parce que nous voyons l’engouement qu’il suscite et devient un facteur capital, dans le système éducatif de nos pays », souligne-t-il.

En outre, deux instructeurs ont reçu leur passeport, faisant d’eux des ambassadeurs du programme.

Mis en œuvre par l’AUF et financé par l’Agence Française de Développement (AFD), le projet d’Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources a pour ambitions de développer des pratiques pédagogiques, en prenant en compte les difficultés des élèves ; améliorer les enseignements-apprentissages, au niveau du primaire et secondaire. Mais aussi, de déployer des systèmes de proximité, afin de favoriser la professionnalisation des enseignants.

Il cible prioritairement, les directions et institutions nationales en charge de la formation initiale et continue des enseignants dans les pays où il est déployé.

Cette édition a enregistré plus de 20 000 inscrits.